Veckobrev

Hej!

Ett stort tack till er föräldrar som pratat med ett barn om skolan, uppförande och ömsesidig respekt. Vi har haft en mycket lugnare vecka med bra arbetsro och mycket glädje. Förutom friluftsdagen har vi målat. Vi tränade på monster och att få till nyanser. Det blev underbara målningar.Vi avslutade Vektor i fredags och alla fick diplom. 40 dagar a 40 minuter koncentration och minnesträning. Jag har varit inne och tittar kontinuerligt på resultaten på varje elev och samtliga i klassen har haft stigande kurvor.Veckan avslutades med amerikansk fotboll i 25 graders värme. Ett stort tack till u11:as tränare samt Robin och Julia som går Risk och räddning på gymnasiet och spelar i herr och damlaget. Utan dem hade det inte varit möjligt. Detta var en av många önskningar som klassen hade i augusti att få testa och lära dig, snart har jag betat av hela listan. 

Veckan som kommer är bara tre dagar då skolan är stängd torsdag och fredag. Fritids är öppet på fredag. Liban tar gymnastiken i morgon och den kommer att vara utomhus. Vi kommer måla, planera för en egen presentation till er föräldrar på skolavslutningen och arbeta i matteboken. 🌞

Friidrottsdag🌞

Regnet öste ner när skolan ringde in☔. Det var uppehåll när vi gick och sen kom värmen…🌞

Glada barn som har presterat på topp. Underbart att se. Tack till Andreas pappa som kom och hejade.

Vi avslutade med upp meter för alla i f-klass och 1:an.

Raster

Som jag skrev i veckobrevet har det varit lite oroligt i klassrummet. Jag har funderat under helgen på olika lösningar på vad jag kan göra. Jag har kommit fram till att många av eleverna har behov av att prata med mig, få min uppmärksamhet och närhet. Därför kommer jag ta mina raster ute på skolgården. Jag kommer inte delta i rastaktiviteter utan bara sitta vid ett förutbestämt bord. Dit kan man komma om man vill. Jag kommer utvärdera med eleverna om det har någon effekt på arbetsron i klassrummet.

Saga i 3D

Ytterligare en solig dag med kreativa elever. Idag var det dags för svenska på hög nivå. Vi laddade ner en ny app.Vi har tidigare skrivit sagor för hans och på iPad. Nu var det dags att vi provade på att göra en animerad saga . Vi tränar fortfarande på vår checklista. Början-problem-lösning-slut.

De fick välja att arbeta själv eller i par.

De satte i gång direkt, det blev många skratt och ingen ville sluta.

pi-dagen

Pi-dagen eller matematikdagen firade vi med matematik hela dagen. En elev så -”detta var årets bästa dag”!

  • Dagen började som vanligt med mattepapper och veckans ord. På väggarna sattes siffror upp från 0-10.Alla elever fick sen ta ner två tiokamrater och ta till mattan.Vi gick igenom den i vilken ordning vi tyckte att de passade.Därefter var det dags att lyssna och räkna. Jag hade 10 nallar som jag hade i handen. Valde ett antal som jag släppte ner en efter en i en skål. Eleverna skulle skriva hur många som var i skålen och hur många jag hade kvar i handen. Vi upprepade övningen fem gånger.Kortlekar och samarbeta två och två. Hitta alla tiokompisar.Lunchrasten spenderades på multibanan. Där sköt alla tio straffar var. Alla fick testa att vara målvakt. Tio skott, hur många mål/missat?Alla fick sen fylla i sitt resultat i ett stapeldiagram.
  • Dagen avslutades med skapande,          givetvis även detta med tiokamraterna.
  • En toppendag!😃

v10

Svenska: Vi kommer att fortsätta arbeta med bokstaven Dd. Den är lite klurig då man ofta blandar ihop d och b när man läser och skriver. Vi tar till hjälpmedel för att komma ihåg skillnaden.
Fortsätter med läsfixarna och hur de kan hjälpa oss i vår läsförståelse.
Matematiken: Fortsätter med stapeldiagram. Veckan före lovet arbetade vi både enskilt och i grupp med olika diagram. Veckan avslutas med mellofest där vi kommer rösta och göra veckans sista diagram för att utse vår vinnare.

Skapande: Eleverna fick arbeta med detaljer före lovet. Hur snön lägger sig på trädens kala grenar. Vi fortsätter med att se detaljer.

Duktiga elever


Idag hade vi besök av Pernilla som är politiker i Sigtuna kommun. Vi parläste som vanligt och hon gick runt och lyssnade. Sen fick alla ställa sina frågor som de skrev igår. Det var bra, genomtänkta frågor och det blev många nya ord som vi kommer gå igenom i morgon igen. Ord som skatt, invånare, kommunhus, alla partinamn, budget, löner mm. Alla fick den börja skriva en faktatext utifrån sina frågor och det Pernilla berättat. Hon fick applåder och alla ville att hon skulle komma tillbaka på besök vilket hon lovade att göra. Hon gav eleverna mycket beröm och tyckte de var en duktig klass och hon var imponerad av deras kunskaper. 

Besök av kommunpolitiker

I morgon har jag bjudit in barn och ungdoms förvaltningens ordförande Pernilla Bergqvist till oss i 1b. I höstas arbetade vi med kungahuset och regeringen. Vem som bestämmer i Sverige. Vi följde valet i USA och hade eget val i klassen. Jag har bjudit in Pernilla för att visa hur vi arbetar aktivt med läsning och läsförståelse men också för att prata om politik på nära nivå. Eleverna kommer idag få skriva frågor de vill få svar på. Ska bli jättespännande.